PROJETO “VOANDO POR MEIO DA LEITURA” (PARTE I)


Ler é essencial na vida de todos, em especial para os alunos na fase de construção da leitura e da escrita, enriquecendo, ampliando seu vocabulário e incentivando a imaginação.

No terceiro bimestre trabalhamos “Os Contos de Fadas”, clássicos que marcaram e ainda marcam várias gerações, com todo seu encantamento, divertimento, despertando emoções e ensinamentos.

As professoras realizaram leituras desses clássicos e os alunos assistiram alguns filmes, com o intuito de comparar a linguagem oral da escrita, bem como as semelhanças e diferenças dos Contos de Fadas originais e suas versões.

Confeccionaram duas apostilas com várias atividades, e os contos escolhidos foram “A Bela e a Fera” e

Branca de Neve e os Sete Anões”. Fizemos a escrita de listas com os títulos, utilizando as letras móveis. Também elaboramos um gráfico de barras com os títulos favoritos dos alunos da classe.

Na aula de Informática, os alunos participaram de um quiz e fizeram um módulo do Conexão do Saber sobre os Contos de Fadas.

Eles também recontaram as histórias utilizando os dedoches dos personagens. Um deles foi o da Chapeuzinho Vermelho.

Outra atividade foi a dobradura do capuz vermelho da Chapeuzinho Vermelho. Vejam como as fotos ficaram lindas!

Professoras Vanessa (1º ano A) e Viviane (1º ano B)

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Uma resposta

  1. Não podemos perder a capacidade de sonhar… O trabalho com Contos de Fadas permite vivenciar sonhos….fantasias….. e muita diversão, além de despertar o gosto pela leitura ( de fruição/deleite) e ampliar o vocabulário dos alunos. Espero que meu projeto ” Voando por meio da Leitura’ tenha ”plantado a semente” da leitura na vida de todos. Professora Vanessa

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